我校工程教育专业认证工作再创佳绩
近日，中国工程教育专业认证协会正式发布了2021年工程教育专业认证结论。经过专业自评、专家组现场或在线考查、分委员会审议、认证结论审议委员会审议等程序，全国高校共422个专业通过认证，我校车辆工程、材料科学与工程2个专业名列其中。自此，我校共有10个专业通过工程认证，通过总数位列上海市属高校第一。
学校以工程教育先进理念为指导，推进专业教育教学改革的内涵式发展，提升人才培养质量为目标，主动对标《华盛顿协议》和中国工程教育认证标准，构建了工程文化育人体系，创新人才培养模式，修订人才培养方案、重构课程体系、深化教学改革、创新教学方法、完善评价机制、加强条件保障、着力建立持续改进的质量文化，将“以学生为中心、产出导向、持续改进”贯穿于整个教育教学改革，积极推进工程教育专业认证。具体包括：
做好顶层设计，不断推进工程教育认证工作
2016 年我校通过审核性评估，学校拟定树立“大认证”观念，推进学校不同学科类型的国内外专业认证步伐，培育持续改进的质量文化。为进一步提高各学院各专业参与认证的积极性，近两年学校相继发布相关文件，给予配套经费，狠抓工作落实。
建立了以OBE 理念引领、校院专业三级机制保障的教学质量保障体系
随着工程教育专业认证工作的全面铺开，各专业逐渐建立了“以学生为中心、产出导向、持续改进”的质量保障体系，对提升专业人才培养质量起到了很好的促进作用。
以工程教育认证为引领，完成课程体系改革最后一公里，提升课堂质量
以产出为导向，引导教师将人才培养目标与毕业要求落实到自己所教的每一门课中；以学生为中心，引导教师关注学生学习成果的达成；持续改进，对教学质量问题的最高要求，在教学过程中不断的发现问题、解决问题并最终提升教学质量，形成可推广可复制的模式。
