为帮助新入职教师尽快适应学校教育教学要求，更好地履行岗位职责，胜任课堂教学等工作，12月22-30日，教师教学发展中心、教务处、人事处组织开展了为期一周的校本研修之教学能力系列培训，共25名新教师参加了本次培训。
本次教学能力培训涉及教学建设与教学研究专题、人才培养方案专题、教学运行与教学文件专题、教学质量与教学规范专题、教学创新与教学设计专题、教学能力（竞赛）专题、教学综合能力实践、教学综合能力考核等八个模块，共计56学时。以集中培训和自主研修相结合的方式开展。教师教学发展中心邀请了教务处、质量办、材料学院以及督导专家为新教师进行专题培训及指导。
在教学建设与运行方面，教务处教学研究科张航、李文静、白鹏玲三位老师分别围绕教学建设项目、人才培养方案、现代教学技术应用进行了详细介绍，内容主要涵盖了市级及以上教学项目、校级教学建设项目、本科培养方案、网络教学平台、泛雅平台操作、微课程制作技巧以及智慧教室设备如何使用等；教务处教务科顾嘉老师围绕平台选课、监考注意事项等为大家介绍了整体教学运行情况。在教学质量与教学规范方面，质量办副主任姚红光结合实际案例为大家详细解读了《教学事故认定与处理规定》制度文件；材料科学与工程学院副院长刘淑梅结合自己的教学管理实践经验，以丰富的案例向老师们展示了教学规范上需要注意的事项。在教学竞赛方面，第四、五届青教赛获奖者杜丽娟、俞丰、李庭晓，第一、二届教师教学创新大赛获奖者孟勇、何志苠、户国六位教师分别从大赛赛事流程、注意事项、参赛经验等与大家分享了两类赛事的整体情况。在教学创新设计方面，教务处副处长金晓怡教授以教学创新助力一流应用型人才培养--上好一门课、守好一段渠的专题讲座。在教学能力综合实践方面，以新教师课程节段试讲，督导专家点评的方式进行了试讲考核，督导专家分别对每位教师提出了教学建议以及对他们在未来教学上的期望。
校本研修教学能力培训帮助新入职的专任教师了解了教学有关的规章制度，熟悉了教学建设、课程思政建设、网络教学平台使用等内容，汲取了优秀教师的教学经验，增强了作为高校教师的荣誉感、使命感和紧迫感，迈出了教师职业生涯第一步。今后，教师教学发展中心将立足工作实际，以教师成长需求为导向，开展更全面、更丰富、更实用的活动，服务于教师的职业发展与成长。
