为进一步了解学院本科教学审核评估评建工作的进展,督查学院专业评估整改落实情况，10月13日-14日期间，鲁嘉华副校长、教务处谢红处长以及教学质量管理办公室匡江红副主任走访了13个院（部/中心）进行检查和指导，与各部门党政班子成员进行访谈交流，各院（部/中心）教学副院长(副主任)组成的专家组同步交叉地开展文卷抽查。
鲁嘉华副校长充分肯定了各部门的评建工作，对各院（部/中心）能对照审核评估要点，梳理各项工作，查找短板，即知即改表示肯定，对今后评建工作提出以下几点要求：一是善于总结，认清角色和地位。各学院在阐述办学定位和人才培养目标时，要为学校的整体目标服务。要把各部门多年来培养人才的许多实践上升到建设现代化工程应用型特色大学、培养高等工程应用型人才的高度来看待，在此基础上凝练学院办学特色，突出专业学科的特点，总结个性化特质的培养目标,优化专业培养方案，并在教学过程中不断深化落实；二是建立长期稳固有效且具可操作性的质量保障体系。学院应高度重视教学质量保障，全面规范各教学环节的质量标准，并认真严格地执行，实时监控与反馈相结合，真正将质量保障体系上升到治理的高度，形成学院的质量文化；三是健全院领导和二级督导听课机制，掌握解决教学质量缺陷的关键。各院领导和学院二级督导要提高听课质量，听课评价要客观公正，能针对性地指出需改进之处。要督促教师在提升教学质量同时敢抓学生课堂纪律，教风和学风相长。尤其要引导教师更好地组织教学内容，以更丰富的教学手段吸引学生，以提升教学效果实现控班。
专家组在对院（部/中心）文卷资料检查中，仍发现少数试卷归档不规范、专业自评自建实施方案填写过于简单的问题；学院之间二级教学质量保障体系存在不平衡。学校教学质量管理办公室将检查的情况进行梳理，及时反馈到各院（部/中心），以帮助学院进一步做好文卷整理工作。
这次指导和检查工作，学院普遍反映对如何做好迎评促建工作有很大的帮助，各院（部/中心）互相学习、借鉴宝贵经验，明确了进一步改进完善的工作方向。
